| گالری عکس | فرهنگ و هنر | اطلاعات مهم | نظر سنجی | توریسم | فوروم | اخبار | دانلود | ارتباط با ما | درباره سایت |
آموزش پیش دانشگاهیساختار آموزشیازجمله مقاطع تحصیلی تشكیل دهنده ساختار آموزش پیش دانشگاهی میتوان به آموزش پیش دبستانی، آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه عمومی، آموزش فنی وحرفه ای، مؤسسات آموزش استثنایی و مؤسسات آموزش خصوصی اشاره نمود. تحصیلات ابتدایی (IlK Ogretim) در كشور تركیه از سن هفت سالگی اغاز می شود و به مدت 8 سال ادامه دارد. سپس تحصیلات دبیرستان (Lise) شروع می شود. مجموع دوره تحصیلات ابتدایی و دبیرستانی در تركیه11 الی12سال می باشد. دوره دبیرستان شامل رشته های علوم انسانی ریاضی، فیزیك و علوم تجربی است . بعد از اتمام دوره ابتدایی می توان دوره تحصیلات دبیرستانی را در رشته های علوم دینی و هنرستانهای صنعتی نیز ادامه داد كه طولتحصیلات برای این رشته ها معمولا دوازده سال می باشد.در پایان دوره دبیرستان به دانش اموزان مدرك دیپلم (Lise Diplom) اعطاء می گردد.آموزش غیررسمی ارتباطی به نظام آموزشی ندارد . آموزش غیر رسمی شامل آموزش غیر رسمی عمومی، مدارس فنی و حرفه ای غیر رسمی، مراكز تربیت كار آموز و مراكز آموزش فنی بزرگسالان می باشد .سیستم آموزش پیش دانشگاهی، افراد را بسوی كسب نظام فكری آزادانه از طریق آموزش پایه رهنمون می شود. هدف كلی نظام آموزشی فوق، ارتقاء سطح فكری جامعه تركیه از طریق بالا بردن پیشرفت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی براساس مكتب سكولاریسم و با تأكید بر اصول ملی و جمهوری می باشد .مقطع آموزش ابتدایی ، از آنجا كه به دانش آموزان نحوة خواندن و نوشتن و همچنین نظم و انظباط را آموزش می دهد، مهمترین مقطع آموزش پیش دانشگاهی محسوب می گردد. سیاست آموزش پیش دانشگاهی درخصوص مقطع متوسطه زیاد موفق نبوده ،زیرا درصد بالایی از دانش آموزان درامتحان ورودی دانشگاهها پذیرفته نمی شوند،درحالیكه دبیرستانها عمدتاً برای آماده سازی دانش آموزان به چنین امتحانهایی كاركرد دارند. بدلیل آمادگی ناكافی، بسیاری از دانش آموزان مجبور هستند در كلاسهای ویژة آمادگی آزمون دانشگاهها شركت كنند. از آنجا كه آزمون ورودی دانشگاهها تغییر ناپذیر بوده و فقط سالی یكبار اجراء می شود، بسیاری از افرادی كه مایل به تحصیل درمراكز آموزش عالی می باشند، بامشكلات زیادی روبرومی گردند. بنابراین، دانشگاههای خصوصی رایج تر و قابل دسترسی تر می باشند. آزمون ورودی این دانشگاهها تغییر پذیر بوده و همچنین از برنامه های آموزشی وسیعتری برخوردار می باشند .همچنین این كشور در مراكز فنی و آموزش بزرگسالان كه حداقل آموزش ابتدایی را گذرانده اند، سرمایه گداری می كند تا از این طریق به آنها برای یافتن مشاغل جدید كمك كند .از جمله برخی از برنامه های كاری رایج میتوان به كار با الوار،كفاشی،كار باكامپیوتر،حروفچینی و چاپ،نجارت، بنایی،كارهای برقی، الكترونیك ، انتشار روزنامه، تعمیر ماشین آلات، تعمیرتأسیسات بهداشتی، تهویة هوا، نقشه كشی اشاره نمود. مقاطع آموزشیآموزش ابتداییمدت : 5 سال میانگین سنی : 6 تا 11 سال دروس اجباری: زبان تركی،ریاضیات، علوم،تعلیمات اجتماعی،تعلیمات دینی،هنر،موسیقی و تربیت بدنی . مدرك پایان دوره : دیپلم تكمیل دورة ابتدایی سیستم نمره دهی( نمرات 1 تا 5 ) آموزش مقدماتی متوسطه(راهنمایی)مدت : 3 سال میانگین سنی : 12 تا 14 سال دروس اجباری : زبان و ادبیات تركی، ریاضیات، علوم، جغرافیا، تاریخ ملی، زبان خارجی، تعلیمات دینی، هنر، موسیقی و تربیت بدنی . مدرك پایان دوره : دیپلم تكمیل دورة پیش متوسطه سیستم نمره دهی ( نمرات 6 تا 8 ) آموزش تكمیلی متوسطه1- متوسطه عمومی مدت : 3 سال دروس اجباری : زبان و ادبیات تركی، روان شناسی، منطق و جامعه شناسی،تاریخ،جغرافیا، ریاضیات، زیست شناسی، فیزیك ، شیمی ، زبان خارجی ، آموزش دینی و تربیت بدنی . مدرك پایان دوره : دیپلم متوسطه سیستم نمره دهی ( نمرات 9 تا 11 ) 2- فنی متوسطه مدت : 4 سال دروس اجباری : واحدهای فنی مانند الكترونیك ، نقشه كشی، دروس فنی و ارتباطات . مدرك پایان دوره : دیپلم آموزش فنی دولتی سیستم نمره دهی ( نمرات 9 تا 12 ) 3- متوسطه حرفه ای مدت : 3 سال دروس اجباری: صحافی و چاپ روی پرده ، سرامیك سازی، مهندسی برق و الكترونیك،فنآوری غذایی ، علوم كتابخانه ای ، واحدهای مربوط به تهویة هوا ، مخابرات و فنآوری تأسیسات مدرك پایان دوره : دیپلم آموزش حرفه ای دولتی سیستم نمره دهی ( نمرات 9 تا 11 )
|
|
||||||||
